viernes, 29 de marzo de 2019

El vestuario escénico

El vestuario en una producción audiovisual


El vestuario, es el conjunto de prendas, complementos y accesorios utilizados en un espectáculo en vivo, una producción audiovisual  para definir y caracterizar a un personaje en su contexto. En el teatro cine o televisión juega un papel importante en la creación de personajes, en la estética visual e incluso en los elementos prácticos en una producción.
El vestuario escénico debe siempre cumplir con varias funciones a un mismo tiempo para podérsele considerar exitoso. Las principales funciones son:
·         Indica edad, sexo y cultura del personaje.
·         Estado emocional del personaje.
·         Responde a una época determinada, nacionalidad o pertenencia a una región.
·         Distingue clases, castas y estratos sociales.
·         Puede actuar como signo de estado civil: esclavo/libre, soltera/ casada.
·         Diferencia profesiones: uniformes y ropa de trabajo.
·         Indica el clima en el lugar en que se desarrolla la escena, así como el paso del tiempo.

En la actualidad, la función meramente descriptiva del vestuario escénico ha sido sustituida por el logro de una integralidad que conjugue diversos aspectos. El primero y más importante de ellos es su vinculación con el resto de los signos visuales de la representación (escenografía, iluminación y en el caso del cine, fotografía) para integrarse a un código visual general. Luego el maquillaje  y los peinados también deben coordinarse para que coincidan con la ambientación de la obra, a pesar de que se pueden realizar algunas concesiones en cuanto a estilos de maquillaje en función de evitar la imagen descolorida.
La persona que se encarga de coordinar  todos estos elementos para que sean correctamente aplicados es el vestuarista .Este profesional se expresa con imágenes, colores, telas, accesorios, formas y diseños puestos al servicio de una creación escénica o audiovisual. El vestuarista no solo “diseña” sino que es el responsable del gerenciamiento del departamento en su totalidad; investigación, presupuesto, proyecto y producción.

Las fuentes de investigación  que utilizan son diversas según cada caso; pueden ser: periódicos de la época, testimonios sin mediación editorial, retratos, álbumes de familia, revistas de moda, información de internet, entre otros.
En conclusión, en toda producción la ropa sale de los armarios para dejar de ser un objeto inanimado, y lograr cobrar vida a través de los actores. Para éstos, el vestuario se convierte en su segunda piel, por lo que no se lo considera un mero ornamento,  por si sólo posee una historia, una trama que el mismo se encarga de descubrir.
Luego de leer está breve referencia en relación al vestuario, los invito a ver la siguiente video en donde Cecilia nos narra en primera persona cómo seleccionaron cada elemento para su película.
Vestuario: Guía de producción audiovisual https://youtu.be/SU-9orUj3gA






Recursos

Recursos y aplicaciones


Estimados estudiantes a continuación encontrarán videos explicativos para poder acceder a la descarga de cada una de las aplicaciones que trabajaremos en los talleres. Espero que disfruten de las nuevas posibilidades que nos brindan las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación para seguir aprendiendo.

¿Qué es un código QR?

Códigos QR

¿Cómo generar un código QR?

¿Cómo escanear un código QR?


¿Cómo instalar la aplicación Layar desde un móvil? 



Manual de cine y sus lenguajes

El cine y sus lenguajes


Estimados estudiantes: en la bibliografía obligatoria encontrarán un manual del cine y sus lenguajes en donde encontrarán los códigos básicos del lenguaje audiovisual como: planos, ángulos de la cámara, movimientos, tiempo fílmico, entre otros.
Los invito a descargar en sus computadoras portátiles el enlace que se encuentra a continuación.


http://signisalc.org/2017/userfiles/ckeditor/manual_el_cine_y_sus_lenguajes.pdf





La producción audiovisual

La Producción Audiovisual




La producción audiovisual es el arte de crear un producto para medios de comunicación audiovisuales e instituciones, como el cine, la televisión, o el ámbito educativo, organizaciones sin fines de lucro.
Abarca desde aspectos financieros (el capital), recursos técnicos y logísticos (los medios) hasta qué tareas se hacen cada día (el trabajo).
La producción audiovisual se realiza en 3 fases:

– Planificación (pre-producción)
– Ejecución (producción)
– Montaje y Edición (post-producción)
 
1.- Pre-producción
Podemos considerarla como la fase más importante porque es donde se sientan las bases de qué se hará en cada momento.
Se definen presupuestos, medios, los actores, espacios o locaciones.
Es un trabajo de planificación exhaustiva y realista de todo el proyecto.

2.- Producción

 Se materializan las decisiones tomadas durante la fase de pre-producción. Si la planificación es ordenada, la producción será un producto audiovisual exitoso.
En esta etapa trabajan de forma coordinada todos los equipos (sonido, iluminación, audio, vestuario, escenografía).

3.- Post-producción


El realizador y los directores realizan la selección y edición de los mejores materiales grabados.
El editor se encarga de hacer el montaje y en esta fase la producción garantiza que esté todo disponible para conseguir el producto final.
Incluye desde los derechos musicales si hacen falta hasta la coordinación de las horas de montaje.

Bibliografía obligatoria:  

Beauvis, D. (1989). Producir un video. Edición video. Tiers-Monde, Montreal. Recuperado en: http://altercom-la.com/multimedia/cursos-interactivos/modulo-video/apoyos/producir_en_video01.pdf

martes, 26 de marzo de 2019

Videoclip



Cuáles son los pasos para crear un videoclip

Cuatro pasos necesarios:

Paso 1. La idea: el guión

Existen tres tipos diversos de guiones, en relación con distintos aspectos de la película que se quiere hacer: literario, técnico y, aunque no se trata estrictamente de un guión, el storyboard, es decir, la representación gráfica del audiovisual. ¿De qué se trata cada uno?
a. Lo primero que tenemos que definir es qué queremos contar, es decir: la idea. ¿De que se tratará el video?  ¿Es un videoclip? ¿Es una comedia? ¿Un drama? ¿Una entrevista? ¿Un experimento?  Una vez definido esto, y para no olvidar ningún detalle será necesario redactar el guión literario. Un guión literario es el texto que describe cada una de las imágenes y sonidos que vemos y escuchamos en nuestra película. Por lo tanto, contiene desde los diálogos entre los personajes y sus acciones hasta la descripción de los espacios, entre otros elementos. El guión literario es, en este sentido, similar al texto de una obra de teatro.

b. En esta instancia del proyecto, muchas veces resulta útil realizar un storyboard: un guión visual de tu proyecto, una secuencia de imágenes dibujadas que ilustra los eventos importantes del corto. La apariencia de un storyboard es similar a la de cualquier cómic o chiste que aparece en un diario. A diferencia de un guión literario, el storyboard incluye no sólo los episodios que viven los personajes y sus diálogos, sino también cómo es que cada una de estas situaciones se va a ver en la película. Por eso este diseño acompaña pero no sustituye al guión literario.

c. Un guión técnico, finalmente, es la descripción técnica de cada una de las imágenes que surgen del guión literario. En un guión técnico vamos a empezar a decidir qué tipo de encuadre usamos, qué tamaño de plano, qué movimientos de cámara. Es decir, dónde ponemos la cámara cuando suceden las acciones de nuestra historia. Es en este momento cuando se hace necesario conocer las reglas que rigen el lenguaje audiovisual. Todas ellas ayudan a contar, describir y expresar diferentes cosas. Las que siguen son solo algunas de las más importantes:


  • Tamaños de plano
  • Posiciones de cámara
  • Puesta de luz
  • Movimientos de cámara
  • Continuidad
  • Eje - Raccord

Paso 2. Preparación. Preproducción

Una vez que se ha definido la idea y se han realizados los guiones y el storyboard correspondientes, es hora de preparar y organizar todos los materiales y elementos que serán necesarios para el momento de la filmación. Los elementos mínimos son los siguientes:

  1. Personajes: búsqueda y selección de actores
  2. Vestuario: búsqueda y selección de ropa, estilos y accesorios para los actores de acuerdo a los personajes que van a interpretar. Por ejemplo, si uno de los personajes es un policía, será conveniente vestirlo con una campera y un pantalón negro, antes que con una bermuda y una remera amarilla.
  3. Decorados: búsqueda y selección de espacios y contextos específicos en donde se desarrollan las acciones y se mueven los actores. Puede ser un living, un parque o un auto.
  4. Utilería: búsqueda y selección de los elementos especiales que son necesarios para que la historia pueda contarse, desde una silla de un color específico hasta una piedra en el camino.

Paso 3. Acción. Rodaje

Este es el momento de la verdad. Es el momento de la captura de los sonidos y las imágenes que van a constituir el video, la historia contada en imágenes, y -llegado este punto- se deben tener los guiones en la mano, el storyboard, la cámara y todo los elementos recopilados en la instancia previa -Preparación. Preproducción-; es decir, contar con todo lo necesario, desde lo más importante a lo aparentemente insignificante.

La creación y producción de un video o película, puede ser un trabajo individual o grupal. La accesibilidad de las herramientas digitales (cámaras y sistemas de edición, entre otras cosas) ha permitido que casi cualquier persona pueda realizar íntegramente un proyecto audiovisual.


Paso 4. Final. Postproducción

Se pueden distinguir dos instancias de esta última etapa del proyecto: por un lado, las tareas relativas al montaje y, por el otro, el trabajo de edición. El montaje es el proceso de selección y orden de los planos que filmamos. El momento para decidir qué queda en la película y qué no.
Una vez que vimos el material y lo seleccionamos, vamos a empezar a capturarlo y a organizar la información para empezar a editar.


Bibliografía obligatoria:  

Presentación: los videoclips. Recuperado en: https://es.slideshare.net/trombomba/presentacin-los-videoclips





Conociendo los códigos QR

Un código QR (del inglés Quick Response code, "código de respuesta rápida") es la evolución del código de barras. Es un módulo para almacenar información en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional. ... Presenta tres cuadrados en las esquinas que permiten detectar la posición del código al lector.

Cómo funciona un código QR. Luego que descargas el lector de códigos QR en tu dispositivo, utiliza la cámara para escanear el código. La decodificación de la información se puede hacer con cualquier teléfono con cámara móvil que disponga de un lector de QR, que es libremente accesible en línea para la mayoría de los dispositivos.

En un código QR cabe mucha más información que en un código de barrastradicional, pudiéndose codificar información relativa a direcciones URL, correo electrónico, llamada de teléfono, un texto, SMSvCard, meCard, configuraciónWifi, vídeos de YouTube, archivos adjuntos, redes sociales, entre otros.




Recuperado en: https://norfipc.com/img/infografia/conoce-como-funcionan-codigos-qr.jpeg


En el siguiente enlace podrán visualizar un video introductorio de cómo funciona un código QR
https://youtu.be/u2A8gzJRwFM







domingo, 24 de marzo de 2019

QR

Estimados alumnos a continuación visualizarán el código QR que escaneándolo con Layar desde sus celulares podrán acceder al blog de  Metamorfosis de lenguajes.


Introducción a la comunicación





INTRODUCCIÓN A LA ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN es un espacio curricular  que  abordará  los contenidos tendientes a introducir a los/as jóvenes en el reconocimiento de la comunicación como conformante de la trama social, es decir, se brindarán los elementos teóricos conceptuales que le permitan comprender cómo los procesos comunicacionales atraviesan los aspectos cotidianos: desde mirar la televisión, navegar en la red, hasta encontrarse con sus pares en la escuela, la familia y demás instituciones sociales.
Este hecho reviste de importancia dado que el rol que ocupa la comunicación en la sociedad no es pasivo; todo lo contrario, es intencional y varía de acuerdo a los ámbitos en el cual se desenvuelve. En consecuencia, el propósito de la materia será favorecer la comprensión del objeto de estudio de la comunicación en cuanto al rol que ocupa en la construcción de lo social, propiciar la identificación de los diferentes medios de comunicación en sus respectivos lenguajes y gramáticas de producción tanto en el proceso de codificación como de decodificación y favorecer el análisis de distintos medios de comunicación en pos de identificar la intencionalidad en la producción discursiva y los recursos mediáticos puestos en juego.

Para la realización de los Trabajos Prácticos deberán respetarse las siguientes pautas, salvo que se indique oportunamente alguna norma particular para un trabajo determinado.

 Respeto por la fecha de entrega indicada. Solamente se aceptará un retraso de una semana en la entrega, sufriendo en este caso un descuento automático de un (1) punto en la evaluación. Superado ese margen el Trabajo será considerado “no  presentado” y ya no será recibido por la docente a cargo del espacio curricular.

 No se justificará por ninguna razón la no presentación del Trabajo una vez informada la fecha de entrega del mismo.
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 El Trabajo no presentado se considerará desaprobado a los efectos evaluatorios.

 Respeto estricto de las pautas de trabajo: esquemas, pasos, ordenamientos, entre otros.

 La presentación de los trabajos debe ser hecha en  forma manuscrita.

 Cuando el trabajo incluya transcripción textual de los textos puestos en análisis esta deberá ser escrita entre comillas. El no cumplimiento de este punto generará la anulación de la respuesta.

 Se considerará incorrecta la respuesta que sea en su totalidad una transcripción literal del texto puesto en análisis, así como la toma de datos de internet sin citar la fuente.

 La presentación de trabajos “mellizos” (es decir que trabajos presentados por dos alumnos resulten claramente similares) obligará al espacio curricular a la anulación de ambos trabajos, sin apelación, considerándose ambos trabajos como desaprobados.


 Los Trabajos Prácticos forman parte de la evaluación cuatrimestral.